Шкала Совета Европы

Введение в начале 2000-​​х годов шкалы Совета Европы (CEF, Common European Framework) закрепило единые стандарты оценки уровня владения европейскими языками как иностранными. Каждый из шести уровней шкалы содержит набор требований к языковым знаниям и навыкам учащегося. Результаты всех международных экзаменов и тестов, используемых для оценки уровня владения английским языком, соотносятся с уровнями шкалы Совета Европы, что делает ее универсальной для изучающих английский язык как иностранный.

Позволяет понимать и употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач. Представиться/​представить других, задавать/​отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе. Участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо, и готов оказать помощь.

Позволяет понимать отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни. Позволяет выполнять задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы, в простых выражениях рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

Позволяет понимать отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни. Позволяет выполнять задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы, в простых выражениях рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

Позволяет понимать общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты. Позволяет говорить достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон. Возможность делать четкие, подробные сообщения на различные темы и излагать свой взгляд на основную проблему, показывать преимущества и недостатки разных мнений.

Позволяет понимать объемные сложные тексты на различную тематику, распознавать скрытое значение. Возможность говорить спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Гибкое и эффективное использование языка для общения в научной и профессиональной деятельности. Позволяет создавать точное, детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов.

Позволяет понимать практически любое устное или письменное сообщение, составлять связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников. Возможность говорить спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчеркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях.